sormenaren bidetik

¿HEXÁGONOS?

2011-05-06T14:03:00.003+02:00

¿Quién dijo que la geometría era una chapa? Galdetu 6.kurtsoko ikasleei ea zer esaten dizueten.

Barkatu argazkiengatik.

ZERGATIK ???

2011-05-06T13:33:00.003+02:00

Bueno, qué le vamos a hacer. Cuando era pequeño mi madre solía decirme: "de todo hay en la viña del Señor". Yo no acababa de entender qué quería decir.

Este curso estamos teniendo peor suerte con las exposiciones de los trabajos que mis alumnos, vuestros compañeros, han realizado con bastante esfuerzo. Quiero pensar que es pura casualidad y que no se debe a la poca sensibilidad, envidia o falta de respeto hacia los demás. Perdonadme el tono, pero es que en nuestro colegio, un templo del saber, este tipo de comportamientos "dan mucho el cante".

Repito, pura casualidad.

ZORIONAK

2011-05-06T13:25:00.001+02:00

Bai, badakit udaberrian gaudela baina ahaztu egin zait lan hauek argitaratzea.

ANE

2011-03-30T08:48:00.001+02:00

STOP MOTION

2011-03-14T20:25:00.002+01:00

Os presento algunos de los trabajos de vuestros compañeros. Los iré publicando poco a poco. El primero es de Alain (aúpa fenómeno)

Y ahora el de Laura (estupendo trabajo)

FLIP-BOOKS

2011-03-10T20:58:00.002+01:00

¡Increíble, si señor! Eso es lo que me parecen los trabajos que han hechos los alumnos de 4º de la E.S.O. Decían que era un trabajo de chinos, que era muy difícil, que ... Ahí están los resultados, bueno, algunos de los trabajos realizados. Enhorabuena.

ACUARELAS

2011-01-27T09:05:00.001+01:00

Pasa den kurtsoan, 6.kurtsoko ikasleak akuarelak erabiltzen ausartu egin ziren. Nahiz eta teknika hau erraza ez izan, emaitzak oso onak izan ziren.

DÍA DE LA MADRE

2011-01-27T08:57:00.001+01:00

La idea era trabajar las bisectrices crear un abanico para regalárselo a ama el día de la madre. Los abanicos han quedado bastante bien, lo de las bisectrices...

NOCHE ESTRELLADA

2011-01-25T18:32:00.002+01:00

Nueva interpretación de los alumnos de E.S.O. ¿Sería muy exagerado decir que los alumn@s han superado al maestro?

PUXIKAK

2011-01-25T18:27:00.001+01:00

Los alumnos de 5º y 6º de primaria tienen en este blog un lugar privilegiado porque se lo han ganado con creces. Ved y creed.

GRAFFITIS

2011-01-25T18:16:00.002+01:00

Durante unos días, el colegio ha estado poblado por esos personajes incomprendidos que muchas veces adornan nuestras calles (otras veces las ensucian) Para evitar problemas, les convencimos para que hicieran sus trabajos sobre papel. No les hizo mucha gracia pero, accedieron.

KOLOREAZ JOLASTEN

2011-01-25T18:07:00.003+01:00

¿Por qué cuando trabajamos el color hacemos siempre círculos cromáticos?¿Por qué no podemos hacer corazones cromáticos, manos cromáticas,...? He aquí algunos trabajos de alumnos de 2º y 4º de E.S.O.

INTERPRETAZIOAK

2011-01-25T18:05:00.001+01:00

Los alumnos de 2 y 4º de la E.S.O. han realizado estas interpretaciones del famoso cuadro "El grito" de Munch.

BODEGOIAK

2011-01-25T17:58:00.001+01:00

Ausartak dira benetan 6. kurtsoko ikasleak!!! Hauek dira klasean sortutako bodegoia baten emaitzak. Baietz ausartak izan?

HOTSA-BEROA

2011-01-25T17:56:00.002+01:00

Hauek dira 2.ESOko pasabidean dagoen erakusketaren lanak.

SIMETRÍAS

2011-01-25T17:46:00.000+01:00

Hemen daude 2.kurtsoko ikasleek egindako lanak. Ikusgarriak dira benetan!

TEXTURAS

2011-01-25T17:32:00.003+01:00

Kaixo!!! Hemen gaude berriro.Lanpeturik gaudenez, ezin izan dugu bloga egunean izan.Konpoduko dugu!

Mucho trabajo y poco tiempo libre. Mala combinación para tener el blog al día. Vamos a intentar solucionarlo. Aquí van algunos de los trabajos del curso pasado. Concretamente éste lo hicieron los alumnos de 2º de ESO (actualmente están en 3º y este curso no tendrán la oportunidad de publicar sus trabajos en nuestro blog)

JOHN LENNON

2010-03-29T10:57:00.002+02:00

Denok ezagutzen dugu The Beatles musika taldea eta talde honetako partaidea izan zena: John Lennon. Ba honen argazki batekin eta hiru koloreekin, hauek dira D.B.H.ko ikasleek egin dituzte interpretazioak.

GURE IKASTETXEA

2010-03-29T10:31:00.002+02:00

¡Por fin! Hemos cogido los bártulos y nos hemos ido a la calle a dibujar. Cada alumn@ tenía que escoger un lugar del cole, el que más le gustara pero, o bien a todos les gusta lo mismo o hemos tenido un poquito de miedo. Por eso no nos hemos separado de los compañeros. Es normal, la REALIDAD a veces asusta un poco. Para ser la primera vez, yo creo que los resultados han sido bastantes buenos. Lástima que algunos alumnos no pongan "toda la carne en el asador"

EVOLUTION

2010-03-29T10:04:00.002+02:00

Los alumnos de 2º E.S.O. han llevado a Ricardo a la peluquería con el fin de hacerle unos "ligeros" retoques. Hay que decir que nuestro compañero no ha puesto ninguna pega. He aquí el resultado.

ESKUAK

2010-03-06T12:08:00.003+01:00

Marraztu bakar bakarrik aurrean daukazuna, ez asmatu ezer. Dena zure aurrean dago, marra guztiak, itzalak. Lasaitasuna baino, ez duzu behar.

KOLOREAREN PERZEPZIOA

2010-03-06T11:49:00.001+01:00

D.B.H.ko 2.kurtsoetan kolorearekin jolasten ari gara.

HOMO CONSUMUS U HOMO RESPONSABILUS?

2010-02-15T11:29:00.003+01:00

“El ultimátum evolutivo” es un fantástico corto con plastilina de Pablo Llorens para SETEM Comunidad Valenciana sobre los hábitos de consumo.

Ya sabes, ¡un consumo responsable es mejor para todos!
Además el interesante making of donde podemos ver más sobre la técnica de animación del stop motion.

ZALDUNAK

2010-01-13T22:57:00.002+01:00

Jarraitzen dugu D.B.H.n marra lantzen. Hauek dira ikasleek egindako zaldunak, batzuk politak, beste batzuk beldurgarriak... Badakizue Erdi Aroa sasoi iluna izan zela.

NAHASKETAK (D.B.H.ko 2.kurtsoak)

2009-12-07T11:29:00.003+01:00

Beno, hauek dira zuek egindako nahasketak. Hasieran zirudien oso zaila zela, baina hona hemen emaitzak, ikusgarriak. Eta bakar bakarrik hiru koloreekin, oinarrizko koloreekin gehi zuria. Zorionak, lan guztiak primerakoak dira.
Ya está, parecía imposible. ¡No me sale!¡Esto es muy difícil! Ahí están los resultados. Sólamente utilizando los colores básicos más el blanco, habéis realizado unos trabajos estupendos. ¡Enhorabuena! Si en lugar de tres colores hubiéramos utilizado más ...

LORONTZIAK

2009-12-01T19:45:00.002+01:00

Otro de los trabajos de 2º de E.S.O. Seguimos trabajando el dibujo, mirándo las líneas, sólo las líneas, calculando sus ángulos, dirección, etc. Sin inventarnos nada, sólo dibujando lo que tenemos delante.

IGOR STRAVINSKY

2009-12-01T18:15:00.003+01:00

Aquí está uno de los primeros trabajos realizados por los alumnos de 2º de E.S.O. Empezamos fuerte, ni más ni menos que con un retrato del genial músico Igor Stravinsky realizado por el no menos genial Picasso. Partiendo de ese retrato, los alumos lo han interpretado y a mi me parece que el resultado es más que aceptable. No están todos los trabajos pero, no os preocupeís que próximamente haremos una exposición para que todo el mundo pueda disfrutar de vuestro trabajo.

Make an on-line slide show at www.OneTrueMedia.com

BODEGOIAK

2009-11-10T14:10:00.002+01:00

Seguidan dauzkazue 5.kurtsokoek egin dituzten bodegoiak. Horretarako "plantilla" erabili egin dute. Emaitzak benetan ikusgarriak!
Aquí está otro trabajo de los alumnos de 5º. Utilizando una plantilla de Morandi, han realizado unos magníficos bodegones. ¡Enhorabuena! Están todos estupendamente hechos.

5.kurtsoko LERROAK

2009-11-02T20:08:00.004+01:00

Kaixo. Hauek dira 5.kustsoko ikasleek egindako lehenengo lanak.Denak oso ondo daude edo, gutxienez, niri asko gustatzen zaizkit.

SORMENAREN GARAPENA

2009-05-07T17:13:00.002+02:00

Como sabemos, toda manifestación humana surge y forma parte de un proceso que se lleva a cabo en el interior de la persona y su valor reside precisamente en la exploración y no en el resultado. Desde esta perspectiva, el área artística está integrada por una gran variedad de formas de expresión y pretende facilitar el desarrollo de la imaginación, la creatividad, las funciones psicológicas, la dimensión espiritual y la expansión de la conciencia.
Creemos que la creatividad, la expresión, el arte, podrían ser un recurso muy válido de prevención e intervención en el aula ya que ayudar a desarrollar una persona autorrealizada, sana, debiera ser el objetivo primordial de la escuela. El arte, al enriquecer el mundo imaginario y brindar herramientas para el desarrollo de la creatividad, va mucho más allá de lograr una mayor producción en cualquier campo. Va dirigido hacia la liberación y el impulso de todo lo que está vivo en el espíritu humano, para hacer del individuo un ser pleno.

Josune Extremiana